少林武术学校说教育孩子要用智慧
| 【发布时间】： 2016-08-08 08:48:03 | 【阅读0 次】 |
少林武术学校说在对孩子的教育中，是要拥有智慧、讲究方法的，只有拥有智慧，才能取得很好的教育效果。没有教育智慧，一切方法都是枉费。方法具体了才好用，可是越具体的方法适应的范围越窄。只企求具体的方法而不追求对教育更深的理解往往徒劳无功。
智慧一懂得孩子需要什么
每一个父母都希望自己的孩子好，但是很少有人知道孩子怎样才会“好”。如果说“好”意味着成功和幸福，那么，孩子需要具备什么素质才能争取到自己的成功和幸福呢？许多父母把教育目标锁定在“考大学”上。事实上，并非只有上大学才有机会，也并非上了大学就一定有机会。只注重学历的追求，实为一叶障目，不见泰山！
少林武术学校说健康的人格、积极达观的态度、适应环境和把握机会的能力才是人生幸福的最基本的保障。
智慧二懂得自己的言行对孩子意味着什么
不必刻意观察，孩子就感受到太多的东西，不必刻意模仿，孩子就模仿了我们太多的态度。我们想要怎样并不重要，孩子从我们的行为中看到了什么、学到了什么才重要！少林武术学校说在孩子面前，不应该不加思考地生活和做事，必须小心，必须考虑自己这样做对孩子意味着什么。学校要求教练教师严格要求自身言行举止，为孩子们树立好的榜样。
智慧一懂得孩子需要什么
每一个父母都希望自己的孩子好，但是很少有人知道孩子怎样才会“好”。如果说“好”意味着成功和幸福，那么，孩子需要具备什么素质才能争取到自己的成功和幸福呢？许多父母把教育目标锁定在“考大学”上。事实上，并非只有上大学才有机会，也并非上了大学就一定有机会。只注重学历的追求，实为一叶障目，不见泰山！
少林武术学校说健康的人格、积极达观的态度、适应环境和把握机会的能力才是人生幸福的最基本的保障。
智慧二懂得自己的言行对孩子意味着什么
不必刻意观察，孩子就感受到太多的东西，不必刻意模仿，孩子就模仿了我们太多的态度。我们想要怎样并不重要，孩子从我们的行为中看到了什么、学到了什么才重要！少林武术学校说在孩子面前，不应该不加思考地生活和做事，必须小心，必须考虑自己这样做对孩子意味着什么。学校要求教练教师严格要求自身言行举止，为孩子们树立好的榜样。
图：少林武术学校教练早上集训
智慧三懂得该怎样去做
知道做什么，叫做有方向；知道怎么做，叫做有能力；没有方向，努力和速度没有意义；只有方向，没有方法，方向本身没有意义。少林武术学校说凡事都有解决的办法，不可知难而退，必须探究如何解决。
智慧四懂得生活就是教育
既然教育是为了让孩子将来能够更好地生活，那么，生活就是教育的方向。处理好自己的事情，做好自己，不仅为孩子提供了值得借鉴的经验，更传递给孩子一个积极的态度。少林武术学校说生活的过程，无时无刻不是对孩子的教育。
知道做什么，叫做有方向；知道怎么做，叫做有能力；没有方向，努力和速度没有意义；只有方向，没有方法，方向本身没有意义。少林武术学校说凡事都有解决的办法，不可知难而退，必须探究如何解决。
智慧四懂得生活就是教育
既然教育是为了让孩子将来能够更好地生活，那么，生活就是教育的方向。处理好自己的事情，做好自己，不仅为孩子提供了值得借鉴的经验，更传递给孩子一个积极的态度。少林武术学校说生活的过程，无时无刻不是对孩子的教育。
图：少林武术学校教练为学员演示下腰的正确做法
智慧五教育是帮助，不是塑造
教育就是帮助孩子成为他本来可以成为的人。人是生而不同的，各有所长和所短。要帮助孩子扬长避短，但前提是先要发现孩子的所长和所短。孩子不是一块可随意雕刻的石头，而是有着自己独一无二的天性的个体，要帮助孩子发挥他天性中的长处，克服他的短处。少林武术学校说遵照孩子的天性进行帮助，就会像庖丁解牛一样游刃有余；而忤逆孩子的天性，按照自己的愿望去塑造，就会像螳臂当车一样自不量力。
智慧六懂得教育的界限
少林武术学校说每个人都有自己的局限，所以，每个人对孩子的教育必然也有自己的局限。因此要给孩子保留他们吸收新的思想的空间。
教育就是帮助孩子成为他本来可以成为的人。人是生而不同的，各有所长和所短。要帮助孩子扬长避短，但前提是先要发现孩子的所长和所短。孩子不是一块可随意雕刻的石头，而是有着自己独一无二的天性的个体，要帮助孩子发挥他天性中的长处，克服他的短处。少林武术学校说遵照孩子的天性进行帮助，就会像庖丁解牛一样游刃有余；而忤逆孩子的天性，按照自己的愿望去塑造，就会像螳臂当车一样自不量力。
智慧六懂得教育的界限
少林武术学校说每个人都有自己的局限，所以，每个人对孩子的教育必然也有自己的局限。因此要给孩子保留他们吸收新的思想的空间。
